Skoletur: Økonomi og utveksling
Da franske og norske elever dro på utveksling mellom landene, fikk de franske støtte fra Erasmus+, de norske fra Trollstipendet.
Publisert
Sist oppdatert
Fransklektor ved Oslo Private Gymnasium (OPG), Camilla Skarestad, reiste til Frankrike med klassen sin med støtte fra Trollstipendet. Dette er et stipend som ligger tett opp til Erasmus+-konseptet, og som støtter prosjekter som gir faglig og kulturell oppdatering for fransklærere og studieopphold for elevgrupper med mål om at elevene skal få bedre kunnskap om fransk kultur og språk.
Fransk kontakt
- Det var en fransk lærer, Christophe Moulin, som sendte en
e-post til flere videregående skoler i Norge, Danmark, Sverige og Finland for å
finne en skole å starte et utvekslingssamarbeid med. Jeg har holdt på med
skoleturer til Frankrike i 16 år, men har alltid hatt et ønske om å få til et
ordentlig samarbeid med en videregående skole i Frankrike der våre elever kan
ta imot franske elever her, og at vi også kan dra på gjenbesøk til dem, forteller
Skarestad.
Fransklektoren svarte umiddelbart på henvendelsen hans, og den raske responsen gjorde at OPG ble samarbeidsskolen til den videregående skolen i Burgund.
Dette er virkelig læring for livet, og noe helt annet enn det man klarer å formidle i et klasserom.
– Det kan kanskje virke litt merkelig at en fransk lærer
ønsker å samarbeide med en norsk skole, men dette har med Brexit å gjøre.
Tidligere reiste de på utveksling til England, men nå får man ikke Erasmus+-stipend
om man søker seg dit. Ettersom folk nedover i Europa er av den oppfatning at
engelskkunnskapen i de skandinaviske landene er god, tenkte han at det kunne være
en mulighet, forteller hun.
Samarbeidet har nå vart siden høsten 2023.
Søknadsprosessen
Man må søke hvert år for å få støtte, både for Erasmus+- og
Trollstipendet. Skarestad og OPG har planer om å prøve å få til utvekslingen
annethvert år. Hun mener den aller største jobben har vært å få til et godt
samarbeid med en skole. Det er ikke nødvendig med et slikt samarbeid for å
søke, men i tillegg til at det oppleves svært lærerikt, er det noe som øker
sjansen for å få et stipend.
Trollstipendet har et system der man kan få opptil 100 poeng når man søker. For å få høy uttelling kreves det et visst antall dager, og man kan få ekstrapoeng hvis det søkes om støtte til fransk vg3 eller fransk på ungdomsskolenivå, om man har blitt tildelt stipend før, etc. For å bli kvalifisert til å få innvilget stipend må man minst ha 50 poeng for at søknaden skal bli vurdert.
- Jeg tror det er temmelig likt måten man tildeler Erasmus+-stipendet på. Til denne turen fikk søknaden 73 poeng, forteller hun.
Veldig motiverende
Skarestad forteller at det er den enkelte læreren som søker.
Hun har inntrykk av at Trollstipendet har en noe enklere søkeprosess enn Erasmus+,
som er mer omstendelig både når det gjelder søknadsprosessen og hva man kan få
tildelt av midler.
– Likevel, det er som med alt her i livet, har man først gjort det én gang blir det mye lettere neste gang, og jeg har i hvert fall blitt veldig motivert til å fortsette samarbeidet, som altså da lar seg realisere gjennom denne stipendordningen. Elevene er også superfornøyd. Dette er virkelig læring for livet, og noe helt annet enn det man klarer å formidle i et klasserom. Nå har de kjent Frankrike på kroppen, og det glemmer de ikke med det første, sier hun.
