Svømmedyktig både inne og ute

Nei, mener forskere ved NTNU. Fagmiljøet ved NTNU har vært pådrivere for at utendørs svømmeog livredningsopplæring skal bli en del av læreplanen.

Bare tre av ti er ute

– I Norge foregår svømmeopplæring ennå hovedsakelig i stabile, kontrollerte og forutsigbare omgivelser, som i oppvarmede svømmebasseng, sier Jon Sundan ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU til gemini.no. Han er universitetslektor og har nylig tatt doktorgrad. Han har sammen med forskerkolleger undersøkt sammenhengen mellom svømmeferdigheter i et basseng og i en innsjø.

– Da vi testet en gruppe barn, var det merkbart færre som ble kategorisert som svømmedyktige i innsjøen sammenlignet med det de greide i et basseng, sier Sundan.

– I basseng hadde rundt 8 av 10 elever gode nok grunnleggende svømmeferdigheter, altså svømmedyktighet, men utendørs ble dette redusert til omtrent 3 av 10, forteller han.

Må trene utendørs

Det er viktig å lære å svømme, spesielt i et land som Norge, der svært mange av oss bor nær kysten, en elv eller en innsjø. Derfor er svømming en del av kroppsøvingsfaget i grunnskolen. Men spørsmålet er om man forbereder barna godt nok på utfordringer i dynamiske og uforutsigbare vannmiljøer, som i innsjøer, i elver og i havet? De fleste drukningsulykker skjer i naturlige omgivelser, hvor strømninger, lav vanntemperatur, bølger og begrenset sikt gjør selvberging betydelig mer krevende.

Elevene bør derfor øve utendørs, noe som læreplanen i kroppsøving dessuten åpner for på mellom- og ungdomstrinnet.

Saken er omtalt på gemini.no